ALIMENTS I NUTRIENTS

Realitza un treball sobre els nutrients seguint el següent guió:

- PORTADA:

- QUÈ SÓN ELS NUTRIENTS.
- AIGUA.
- SALS MINERALS.
- VITAMINES.
- GLÚCIDS.
- LÍPIDS.
- LES PROTEÏNES.

ENTREVISTA DE TREBALL

MOR MANDELA

VÍDEO

VÍDEO

FRASES DE MANDELA:

Trian una, la que més t'agradi.

FRASES 1

FRASES 2

ARTICLE: LA MORT D'EN NELSON MANDELA

LLEGEIX EL SEGÜENT ARTICLE  I RESPON  LES PREGUNTES AL BLOC;  TITULA L'ENTRADA "LA MORT D'EN NELSON MANDELA"


Pitja damunt de la imatge:

1.- Resume en tres frases por qué Nelson Mandela puede ser considerado como uno de los hombres más importantes de la historia reciente.

2.-Investiga qué día muere, a qué edad, donde y cuáles son los motivos que le han llevado a la muerte.

3.-¿En dónde nació y en qué año?

4.- Cuáles fueron sus estudios y de qué trabajo en su juventud?

5.-Investiga por qué fue encarcelado.

6.-  ¿Cuántos años estuvo en prisión?  ¿Y cómo se llaman las dos cárceles donde estuvo?

7.-¿ Cuándo fue elegido presidente?  ¿Y durante cuántos años estuvo al mando del poder?

8.- ¿Cómo creó el Fondo para la Infancia?

9.-¿Cual fue una de sus últimas mediaciones importantes durante su mandato?

10-   Cerca alguna de les frases famoses de Mandela que t'agrade i escriu-la.

EXAMEN: CARTA DE PRESENTACIÓ

-

HO HAS D'IMPRIMIR I S'HA DE LLIURAR EL PROPER DIMARTS DIA 10 DE DESEMBRE A LA SESSIÓ DE 11 A 12h. 

A NO SER QUE ES JUSTIFIQUI L'ABSÈNCIA DEL TREBALL,  LA NOTA DE L'EXAMEN SERÀ NP=0 


*Qui no té impressora ho pot fer a la biblioteca de l'institut qualsevol dia de 10 a 13h.

VÍDEO 1:

VÍDEO 2:

VÍDEO 3.

L'ÚLTIM VÍDEOCURRÍCULUM A LA XARXA

NI TREBALLA, NI DESCANSA.

ARTÍCULO: JÓVENES, ESTUDIOS Y PARO

Fes clic al damunt de la imatge i contesta al qüestionari a la teva llibreta.

Quant acabes li ho lliures a la professora.

Activitat en castellà.

El títol del treball serà el mateix que el títol d'aquesta entrada.

PROBLEMA Nº

LA BARBA:
 A un senyor li creix la barba 3 mm al dia. Avui li hem mesurat la seva barba i aquesta medeix 1 dm i 8cm.

Quants dies fa que no s'ha afeitat?

Currículum Vítae II

Després de visionar el vídeo i amb els apunts de classe, respon a les següents preguntes a la teva llibreta:


1.- Defineix què és el Currículum Vítae.

2.- Quin és l'objectiu principal del CV?

3.- Enumera 10 consells o regles bàsiques que has de tenir en compte a l'hora de confeccionar el teu CV,

4.- Quines són les 5 C del Currículum Vítae?


5- Quines parts podem trobar en l'estructura del CV?


6.- Enumera 10 elements, situacions, contintguts del que No s'ha de posar mai en un CV


7.- Què és el vídeocurrículum?

COMPRAR, LLENÇAR, COMPRAR

http://vimeo.com/18144075


http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-comprar-tirar-comprar/1382261/


http://cineforosinprofuac.blogspot.com.es/2013/10/comprar-tirar-comprar.html

CURRÍCULUM VÍTAE

COMO HACER UN BUEN CURRÍCULUM



 

Currículum Vitae - CEDUMEC from CEDUMEC

EXEMPLE DE CURRÍCULUM VITAE






1 VÍDEOCURRÍCULUM.

2 VÍDEOCURRÍCULUM

3 VÍDEOCURRÍCULUM

4 VÍDEOCURRÍCULUM

http://www.tv3.cat/videos/4753772/El-coratge-de-Malala

VIDEOS ENERGIES RENOVABLES

•  ENERGIA EÒLICA

• ENERGIA SOLAR

• BIOMASSA

• ENERGIA GEOTÈRMICA

• ENERGIA HIDRÀULICA

• ENERGIA MAREMOTRIU

TREBALL: L'ENERGIA

Faràs un treball de diapositives seguint el guió que has copiat a classe.

Ja saps que el treball ha de començar per:

- una portada.

-i els següents apartats:

1.- Què és l'energia?

(definició)

2.- Característiques de l'energia:

(anomena'n al menys 4)

3.- Formes de presentar-se: 

(triant només tres de l'esquema de la classe)

4.- Què és una font d'energia.

(definició)

5.- Tipus de fonts d'energia:

a)- Energia renovable: (definició)

b)- Energia no renovable: (definició)

6.- Fonts d'energia renovable:

 (cadascuna d'ells en una diapositiva amb una imatge i definició)

a)- Energia hidràulica.

b)- Energia maremotriu.

c)- Energia Eòlica.

d)- Energia solar.

e)- Energia geotèrmica.

f)- Biomassa.

7.- Fonts d'energia no renovable.

 (cadascuna d'ells en una diapositiva amb una imatge i definició)

a) Carbó.

b) Petroli.

c) Gas natural

d) Urani.

MIRAR DOCUMENTAL

MATERIAL

PEL·LÍCULA: LA OLA

1.-  Fes una entrada al teu bloc explicant la teva opinió de la pel·lícula i puntua-la del 1 al 10.

Quines escenes són les que més t'han agradat?   Quines són les que menys?   T'esperaves el final que ha tingut?

2.-  Amb una altra entrada, que titularas "AUTOCRÀCIA", fes un treball amb el google drive que tindrà els següents apartats:

    a)  Portada amb el títol  VOCABULARI  "LA OLA"

    b)  4 diapositives on definiràs els següents conceptes:   AUTOCRÀCIA, DEMOCRÀCIA, ANARQUIA I  DICTADURA.  Ho acompanyaràs amb una imatge adient.

Exemple:

PROBLEMA 4

Col·loca els nombres 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dins dels cercles de tal manera que la suma de tots els diàmetres sigui sempre 15

HABILITATS SOCIOLABORALS I ACTITUDS POSITIVES EN LA FEINA

Amb el google drive has de fer una presentadió sobre aquest tema.
El treball constarà de:

• la portada
•  i de 6 diapositives més, les quals constaran de 6 habilitats sociolaborals o actituds positives que un treballador pot mostrar i que li ajuda a conservar el seu lloc de feina.

Ho hauràs d'acompanyar amb una foto.

Les 6 habiliitats o actituds positives les triaràs dels fulls que t'ha donat la professora.


Aquí pots veure un exemple

CORTO PIPAS

 Fes una entrada al teu bloc  dient la teva opinió del "Curtmetratge".

Titula l'entrada :  "CORTO: PIPAS"

CANCION QUE SONABA CUANDO NACÍ

¿Qué canción sonaba el día que naciste?

Para esta actividad utilizaremos dos recursos claves de la red para saber qué sonaba en la radio el día que nacimos:Wikipedia y Youtube.

El proceso es muy sencillo. En este artículo de la Wikipedia encontramos a los números uno de las listas americanas. Pinchamos en el año de nuestro nacimiento y nos aparecerá el listado, semana a semana, de las canciones que encabezaron la lista de éxitos. A continuación introducimos el título de la canción y el nombre del artista en la caja de búsqueda de Youtube y... voilà, tenemos el videoclip de la canción con la que vinimos al mundo.

El meu resultat ha estat el següent:

THE ROLLING STONES:   "PAINT IT BLACK"

 "


FES EL MATEIX AMB LA TEVA DATA DE NAIXEMENT.
- PUBLICA EL VÍDEO AL TEU BLOC.
- ESCRIU ALGUNES PARAULES SOBRE EL CANTANT I LA CANCÇO AL TEU BLOC.

MALALA : ESTUDIANTE PARA LA LIBERTAD

Fes clic a la imatge i escoltaràs una notícia que va ocórrer l'any passat per setembre al Paquistan.

Llavors escolta aquest vídeo de setembre del mes passat.

Pots llegir aquí més

Hoy, Malala es una de 100 personalidades más influyentes del mundo, según la revista Time y un icono de la lucha por los derechos de las mujeres. Esa voz que los talibanes no pudieron silenciar se ha oído hoy con más fuerza que nunca.


Després d'haver vist aquests dos vídeos i d'haver escoltat la següent frase

'Un niño, un profesor, un lápiz y un libro pueden cambiar el mundo'

A) Fes un comentari al teu bloc sobre la mateixa. 

Copià-la al teu bloc i després fes el comentari.

Anomena l'entrada : Malala, estudiante para la libertad 

B) Fes una altra entrada al teu bloc, imaginant que tu ets un periodista, i redacta la notícia de l'àtac sofert per Malala al setembre del 2012.  Acompanya la notícia d'una foto.

Anomena l'entrada: Notícia de MALALA



Per si algú li interessa donar una ullada al bloc que Malala escrivia abans de que sofrís l'àtac.
Bloc de Malala

ESCALFAMENT DE LA TERRA

Després de l'exposició de la "L'ÀRTIC ES TRENCA" I después de visionar la pel·lícula "El día de mañana"  fareu un treball sobre el tema.

Amb el Google Drive fareu una presentació de diapositives on seguireu el següent guió:

• -  PORTADA:  Títol del treball.  El vostre nom.  El nom del Mòdul. Curs 2013-14. IES SACOLOMINA.

• Contestar a les següents preguntes acompanyant-les d'imatges adients:    

1. QUÈ ÉS L'ESCALFAMENT DE LA TERRA: CONCEPTE.
2. QUINES SÓN LES CAUSES.
3. QUINES CONSEQÜÈNCIES POT TENIR EN EL NOSTRE PLANETA?
4. ON ESTÀ SITUAT L'ARTIC?
5. QUÈ ÉS UN GLACIAR?
6. QUÈ ÉS UN ICEBERG?
7. TRIA ALGUN ANIMAL QUE VIU A L'ÀRTIC: Parla d'alguna de les seves característiques.
8. QUI SÓN ELS INUITS? Parla també d'alguna característica significativa d'ells.
9. QUÈ ÉS EL PROTOCOL DE KIOTO                        

PROBLEMA 2

Un problema de pomes

Dóna’m una poma i en tindré el doble que tu.

Això seria injust, és millor que tu me la donis a mi i així en tindrem els dos igual.

Quantes pomes té cadascú?